Schrotenschule Tuttlingen

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Luft

Zweier und Pontis

29.02.2008

 

Mit der "Luft" haben sich die Zweier und die Pontis in letzter Zeit beschäftigt. Luft kann antreiben, abbremsen und man kann viele interessante Experimente mit Luft machen. Zum Abschluss des Themas gab es wieder einen Aktionstag mit vielen dazu passenden Angeboten.

 

"Komm wir machen Wind" heißt das Anfangslied, das ...

... die über 80 teilnehmenden Kinder von Herrn Zimmermann lernen.

Darin geht es um vieles, was nachher auch in den Angeboten auftaucht.

Heute sind auch einige Kindergartenkinder mit ihren Betreuerinnen als Gäste dabei. Auch sie singen eifrig mit.

Frau Zilz stellt ihre Station vor und sucht "Paten", die die Pontis durch den Tag begleiten.

Auch die anderen Lehrer stellen dann ihre Angebote vor.

Dann geht es los. Zu Anfang werden die Kinder auf die fünf Stationen verteilt, danach können sie sich selber weiter bewegen und dort aktiv werden, wo Platz ist.

 

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Im Zimmer der 2a gibt es "Fluggeräte aus Papier". Vom einfachen "Zeppelin" und dem kleinen "Helikopter" geht es über 2 einfacher zu faltenden Flugzeugmodelle bis zum "Japanischen Bürodrachen" und einem etwas schwieriger zu faltendem Papierflugzeug.

 

 

 

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Im Zimmer der 2b werden Windräder gefaltet.

 

 

 

 

 

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Bei Frau Sum in der 2c gibt es allerlei Experimente zur Luft, man kann aber auch einen Fallschirm basteln.

 

 

 

 

 

 

 

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Bei Frau Jainta kann man im Musikraum nach einer Anleitung an der Tafel einen "Blashalm" bauen. Ein interessantes Gerät!

 

 

 

 

 

 

 

 

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Im Pontizimmer hat Frau Zilz einen "theoretischen Teil" vorbereitet. Es sind Arbeitsblätter zu erledigen, man kann sich aber auch mit witzigen praktischen Aufgaben zu "Luftballons" beschäftigen

 

 

 

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Und zum Abschluss gehen alle für eine halbe Stunde in den Schulhof, wo reichlich Gelegenheit besteht, die gebastelten Fluggeräte, Windräder, Fallschirme etc. auszuprobieren! Bei dem tollen Wetter macht das natürlich besonders Spaß!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Schön war es wieder!

 

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